حل تدريبات اللغة العربية 2 الكفايات التعليم الثانوي الوحدة الخامسة كفاية التواصل الشفهي النشاطات التمهيدية

 حل تدريبات الكفايات اللغوية2 لغه عربيه

التعليم الثانوي (نظام المسارات)

الوحدة التدريبية الخامسة

كفاية التواصل الشفهي (الذكاء التواصلي)

النشاطات التمهيدية

نتواصل وإياكم متابعينا المميزين من الطلاب والطالبات في الصف الاول الثانوي لنقدم لكم أفضل الإجابات والحلول المميزة على موقعنا هنا .

مرحبا بكم طلابنا الاعزاء في الصف الاول الثانوي يسعدنا ان نستعرض لكم الحلول والإجابات مبسطه ومفسرة لتسهل على الطلاب والطالبات بشكل بسيط ويسير لسهل حفظها فنحن فريق عمل موقع حروفوحلول نوفر لكم الحلول النموذجيه سعياً منا لأن تصل المعلومة الصحيحة لجميع الطلاب بشكل صحيح ومُكتمل بهدف إثراء المحتوى العربي على الشبكة العنكبوتية بجميع أشكالها

وحل التدريبات كالتالي 

الوحدة التدريبية الخامسة

كفاية التواصل الشفهي (الذكاء التواصلي)

النشاطات التمهيدية

أساليب الاتصال اللغوي

تشتمل أي عملية تواصل شفهي عل أسلوبين من أساليب الاتصال. هما: …………. ، …………….

يوجد بعض الفروق بين (الاتصال)، و(التواصل الشفهي) منها.

صنف الآداب الآتية في الجدول اللاحق، أضف إليها من خبرتك الشخصية ما استطعت:

أعط تفسيرات من عندك للمقولات الآتية:-

أجر مناظرة متخيلة بين (الصمت، والكلام):

اختصم الصمت والكلام أيهما أكثر نفعاً، أسلم عاقبة:

فقال الصمت:

التواصل الشفهي ليس مجرد كلام واستماع. بين علاقة المقولات الآتية بعملية التواصل الشفهي:

علل كما تعتقد، مبيناً ما يمكن أن تستفيده:

*يذكر عن الرئيس الأمريكي (روزفلت) أنه كان يحرص قبل مقابلة ضيوفه من الزعماء والرؤساء على قضاء الليلة السابقة لموعد الزيارة في قراءة أحد الموضوعات التي كان يعرف أن ضيفه يستمتع بالحديث عنها.

السوال:  في إحدى القاعات الجامعية استمع الدارسون إلى حديث إذاعي مفصل عن الأضرار التدميرية للأسلحة الكيميائية، وأخبروا أن المتحدث خبير عسكري. وفي قاعة أخرى أعيد الحديث نفسه، أخبر الدارسون أن المتحدث طبيب متخصص، أما في القاعة الثالثة فقد قيل للدارسين إن المتحدث هو أحد الذين تعرضوا مباشرة لإصابات خطيرة بالأسلحة الكيميائية، وعندما حللت استجابات الدارسين تبين أن الفرقة الثالثة كانت اكثر الفرق تأثراً بالحديث وإقتناعاً بمحتواه.

والاجابة كالتالي: 

السوال التالي: رتب المؤثرات الآتية بحسب أهميتها في التواصل الشفهي، من وجهة نظرك:

والاجابه كالتالي: 

والنشاط التالي: 

راقب أحد البرامج التلفازية الحوارية، ودون ملحوظاتك:

والاجابه كالتالي: 

  السوال التالي: 

افترض انك تحدث شخصا لم ير (السيارة) في حياته ، ولم يسمع بها اصلا . كيف يمكنك ان تصفها له بحيث تضمن انه عرفها تماما ؟ سجل هنا ما ستفعله ، وما ستقوله ثم اسمعه من زملائك

الاجابه كالتالي 

السوال 

سجل اكبر قدر ممكن من الافكار والتداعيات والاحداث … التي تثيرها في ذهنك عبارة : (في التأني السلامة ، وفي العجلة الندامة) ثم اسمعها زملاءك اضف اليها اجمل ما تسمعه منهم :

والاجابه كالتالي 

السوال التالي: 

اعط اكبر قدر ممكن من الالفاظ والعبارات التي تشيع في واحدة من المهن التالية : (التعليم . الزراعة . النجارة . الطب . المقاولات المعمارية) ثم اسمعه زملاءك : 

والاجابه كالتالي: 

والسوال التالي: 

عبر عن الفكرة التالية بأساليب غير مباشرة ، مستعينا بالاساليب البلاغية (التشبيه . الكناية . التورية . الاستعارة …)

(قد ينجو المجرم مرة ولكنه سوف يكتشف أمره) :

والاجابة كالتالي:

عندما يتواصل الناس شفهيا فانهم يستخدمون اللغة للتعبير عن افكارهم ومشاعرهم وحاجاتهم كيف ذلك؟ 

الاجابة كالتالي 

السوال التالي: 

اعتقد ان انجح الناس في التواصل الشفهي يتمتعون بالصفات الاتية: 

الاجابة كالتالي: 

السوال التالي: 

اعط مثالا لكل نمط من انماط تنظيم الكلام التالية: 

والاجابه كالتالي: 

النشاط التالي:

يمكنزترتيب الذكاءات الاربعة بحسب تاثيرها علي نجاح التواصل الشفهي على النحو الاتي:

والاجابة كالتالي: 

النشاط التالي: 

اعتقد ان الذكاءات الاربعة تؤثر في عملية التواصل الشفهي على النحو الاتي: 

ونتمنى لكم التوفيق والنجاح الدائم طلابنا وطالباتنا المجتهدين والمتفوقين ونرجو ان تكون هذه الاجابه قد نالت رضاكم